上一篇文章中小编为大家解析了班级机制的建立，机制就是让人动起来的规则，只有让一切有条理才能推进班级管理工作。班级要想井然有序的运转还需要搭建班级组织架构，学生e积分管理采用系统导入法把将班级快速组装起来，形成汽车的发动机，瞬间形成动力，那么这篇文章，小编就来解析一下班级的组织架构应该如何搭建。
我们可以把整个班级分为4级架构：
一级架构：班主任
班主任是整个班级的总管理者，在整个班级的运转过程中班主任占据主导地位。班主任需要及时传达学校的相关要求，不定时对于班级日常工作进行巡查。定期开展班级主题班会，干部培训会等，做好大活动前思想动员工作以及稳定工作。除此之外，班主任需要对于班级学生的积分进行梳理，制作出排名表，于每周的快乐会议上进行公布，及时给予积分优胜学生奖励与激励，并在群中向学生家长通报。
二级架构：班长，战区负责人
班长是班主任执行工作的代理人，对于班级内各个战区代表，班干部等要给予日常的指导，每天记录奖扣分情况，并且对学生违规行为进行监督记录。
e积分教育管理将整个班级分为红蓝两大战区，每个战区配备战区负责人，他们的职位相当于副班长，平常的工作是记录学生考勤，协助班长处理班级的相关事务等。
三级架构：各个委员
在积分管理实行前期，班主任需要培养班级班干部，最佳情况是形成红蓝战区两套班子，每个战区配备学习委员，卫生委员，体育委员和安全委员等。
安全委员主要负责管理班级的一切安全事项，做好班级日常安全隐患的排查。具体内容，切实做好班级公务的维护，对于破坏公物或者日常损坏的问题及时发现报告。生活委员的职权还包括班内成员个人的安全问题，例如携带违禁品入校，班内同学关系隐患等都要给予密切的。
学习委员主要职权是组织协助各课代表监控课堂学习以及学生日常作业完成情况，对于课堂上所涌现出的优秀个人，小组以及不和谐事件进行及时报告，并且每周要累计作业的上交记录名单，根据作业上交情况进行小组评优。
卫生委员主要负责对于班级卫生区的巡查与督促，每天对于卫生区打扫情况进行记录，并且每周评选两个优胜区域进行奖励。
体育员负责组织班内各项体育活动，例如跑操时的队形排列，口号等，对于体育相关的活动进行检查评估，并做好相应的记录，每周评选出5个优秀个人进行奖励。
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