对人教版小学数学教材的插图问题，教育部几天前已经宣布成立调查组彻查。相信真相一定会水落石出，相关责任人受到严厉查处。
上述令人不齿的插图浮出水面后，给社会敲响了警钟，人们要求全面审视中小学教材的合规问题，老胡非常支持这样的审视。
同时我还想说，在清理教材的同时，对出版业现状的整体评估一定要保持实事求是，防止整顿的扩大化。要看到，中国的教育阵地总体是稳固的，整个出版业也长期受党的领导，掌握在爱党爱国力量的手里。这些领域当然有问题，人教版小学数学教材的问题还很严重，但它们的出现更有可能是管理层面的问题导致的，对意识形态阵地已经失守，教育出版阵地已被敌对势力攻占这样的结论，是轻易不能下的。它不符合事实，当前做这种宣扬的现实影响也会是有害的。
教材出了这样的插图，而且能够使用多年，这样的漏洞必须堵上，该追责要追责。但事情向其他出版领域延伸需要非常谨慎。教材的局部问题要注意不能被看做出版业全貌的写照。当前出版业管理总的来说是严格的，要防止社科领域的其他出版空间受到牵连，保持那些空间很重要。我们必须做到一边彻查教材问题，一边保护出版业的整体繁荣。希望不仅管理者，网上的舆论力量也能保持这个意识。
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